找學生校服訂做廠家訂做服裝，它不但樹立著學校的形象和展示學校魅力，更增加了學校的集體凝聚力，便于規(guī)范學生日常行為，而且增強了學生對集體榮譽的認同和驕傲，同時加入適當?shù)脑O計巧思更有助于體現(xiàn)出獨特的校園文化等。

      針對學校管理者、學生、家長等對校服日益多樣化的要求，校服訂做廠家設計漸漸出現(xiàn)了以下幾個準則：

      1.針對性原則。針對不同的學校學生年齡層特點，不同的性別等，既體現(xiàn)群體風格，又考慮個體特點。將不同學校的校園文化主旨融合到設計中去，大風格加小點綴，彰顯特定客戶的特定風格。

      2 .審美性原則。摒棄上一個年代校服重實用輕美觀的陳舊思維，考慮到教育參與者與時俱進的精神和物質(zhì)多樣需求，校服的款式設計既符合學生身份學校定位，又能展示青春風貌和個性特點。在保證優(yōu)良做工和面料的同時，保證校服的美觀時尚。

       3統(tǒng)一性原則。必須保證校服的統(tǒng)一風格，用?；請D案、文字等做到細節(jié)點題，在弱化制服感的同時保留出校服給學生的集體感和歸屬感。

       4.功能性原則。在設計中考慮校服的功能性，既考慮學習過程，符合學校層次和專業(yè)，同時適應學校生活的多樣性和豐富性，體現(xiàn)出學生“德智體美勞”全面發(fā)展的特點。

總之，隨著時代的發(fā)展，學生校服訂做客戶群再也不是只有學校管理者，學生、家長已經(jīng)參與到其中，他們的不同訴求必須在校服設計中加以考慮。個性豐富的校園文化和多姿多彩的校園生活也對校服的設計提出了更高要求。